|
Grund för bedömning i bildämnet.
|
Ht. 2012
År 7 I år 7 får eleverna de baskunskaper i bild (t.ex. materialkännedom, färglära, perspektiv m.m.) vilka behövs för att bygga upp elevens självförtroende inför senare användning och bildkommunikation. Vi bygger upp grundstenarna för bildspråket och jobbar bl.a. med ansiktet som tema, för att det är viktigt med elevernas självkännedom och identitet. Introduktion Presentation av bildämnet, planering, bildsalen, regler m.m. Elev och lärarpresentation. Pärm De gör var sin pärm att förvara sina bilder i. På pärmen skall de skriva sina namn och visa vilka de är, ex hobbies, färger de gillar, husdjur mm. Redovisning inför sina nya klasskamrater. Linjeteckning och skuggning Lära sig skissa, teckna och skugga. Eleverna tecknar av föremål och lär sig använda blyertsteknik. Perspektiv Lära sig göra djup på en plan yta. Genomgång av enpunktsperspektiv och övningar. Genomgång av tvåpunktsperspektiv och de gör sitt eget hus eller fantasi hus. Ansiktet De tecknar av varandra och sitt eget ansikte. De gör ett självporträtt eller någon annans ansikte i lera. ----------------------------------------------------------------------- År 8 I år 8 ska eleverna lära sig att tillämpa de kunskaper de lärt s99g i sjuan och använda bilder som ett uttrycks och kommunikationsmedel. De ska lära sig att genom färg och form gestalta känslor och synintryck., kunna uppleva en bild och ta emot den kunskap och associationer den kan ge. De ska lära sig att beskriva bilder innehållmässigt och formmässigt. Snabbteckning De lär sig teckna snabb rörelseteckning. Reklamuppgift Visar diabilder på reklam där konstnärer jobbat med färg , form och linjen för att skapa en stämning i reklamen. De delar upp sig i grupper och arbetar med en reklamuppgift som en reklam byrå. De gör en reklam för en vara. T.ex. affisch, logotyp, förpackning, varans utseende mm. Tryck Genomgång av tryck tekniken och dess historia. De utgår från tidningsbilder som de gör ett collage av. Av det färdiga collaget görs ett linoleumtryck. . |
LÄNKAR - KONSTMUSEER, KONSTNÄRER
-----------------------------------
|
